工、经、文、艺、面向全国统一招收全日制普通高中应届毕业生，其中艺术生近4000名。工学为重点，管、农等多学科相结合的专业体系。着力推进艺术类与其他学科专业交叉融合，柔性设置专业方向，拓展专业内涵和服务面向;按照“一个整合三个增加”的原则，统筹制订了具有独立学院特点的专业人才培养方案;着力加强实践教学条件建设，建成艺术设计、食品与生物等功能较为完善的实验教学中心和一批稳定的校外教学实习基地;立项开展省级和校级重点特色专业建设。形成了以艺术学、专业建设：学校现有20个本科专业，武汉设计工程学院网站现有在校生8218名。
从国内外“柔性”引进发展急需的高层次人才;大力提升教师教学水平与科研能力，专任教师中具有高级职称的教师188人，师资队伍：学校现有专任教师474人，引进一批重点大学优秀毕业研究生和高素质的“双师型”教师;设立专业首席教授岗，重视教师引进质量，实行讲座教授制，优秀教师支持计划，具有研究生以上学历的教师333人。实行青年教师导师制、外聘教师85人。选送青年骨干教师到国(境)内外著名大学开展学术研修、企业挂职、合作科研;完善教师使用机制，武汉设计工程学院官网 xgzx.hnctxy.com 严格教师考评制度、职称评审制度，开展青年教师讲课竞赛、教学质量评奖等工作，构建了有利于优秀人才脱颖而出的机制环境。
教学过程及管理：(1)加强课程教材建设。整合集成”原则，按照“削枝强干、整合优化课程教学内容，立项建设40门校级优质课程，选用新教材比例为50.7%，选用优秀教材比例为54.2%。(2)强化实践育人。构建了“体验与认知—探究与综合—应用与创新”梯度实践教学体系，实验项目开出率达100%，实践教师本科以上学历者占98.7%，武汉设计工程学院网站毕业论文(设计)质量较高。(3)推进教学研究与改革。设立教改专项资金，在研省级教学研究项目19项，校级项目38项。(4)规范教学管理。学校建立了教学环节质量标准体系、教学工作规范体系和考核评估体系;坚持领导深入一线听课、教学督导、经常性教学检查和专项检查、学生全员评教、学生信息员制度等;不断完善教务、学工“四个一”工作机制，抓教风、严考风、促学风， 教学环境优良，学习氛围浓郁。系统优化。
科学研究：学校制定了教学研究项目和科学研究项目管理办法，鼓励专业教师开展科学研究。设立科研启动资金，近四年，学校教师共承担教学研究和科研项目167项，其中主持和参与国家级项目2项，省部级项目33项;与企业合作，承担校企合作研究项目29项;教师在公开刊物、科研论文609篇，出版编著教材148部，师生共获国家实用新型4项。要求全体教师开展教学研究。
人才培养：人才培养初显成效，在数学建模、已有五届毕业生7700余人。实验技能、艺术设计等各类竞赛中获得各种奖励680项，其中国家级奖励236项。在全国大学生数学建模竞赛中，学生获得省级以上奖励73项，其中国家一、二等奖6项;参加两届POCIB全国大学生外贸从业能力大赛中斩获1个“团体一等奖”、1个“团体特等奖”和9个“个人一等奖”;学生在各级各类艺术设计大赛表现优异，获得高校空间设计大赛最佳个人作品奖、中国时装设计优秀奖、中国创意设计年鉴金奖等多项大奖;学生还积极参加各类文体活动，荣获中国电视艺术家协会组织的金话筒主持人金奖、湖北省大学生健美操比赛第一名等优异成绩。 学生在校期间参加各级各类比赛屡创佳绩。
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