综合实践能力和跨学科理解力。构建多元能力模型，培养孩子通过现象看本质的能力、启发兴趣探索，学而思网校课程设计以“人文”和“科学”作为核心素质基础。
优化直播课模式，设置班主任角色，2015年，实时进行作业批改和学习反馈。
升级“IDO2.0个性化学习体系”，推出个性化学习任务系统（IMS），语音识别、触感互动等技术引入课堂。2017年，首次将人脸识别、
