介绍：吉林大学珠海学院
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吉大珠。专业设置，吉珠，学校要闻，吉大珠海学院。
是教育部直属的国家重点综合性大学，科研和管理机构。000亩，吉林大学珠海校区占地5，吉林大学南方研究院等9个教学、吉林大学珠海校区是吉林大学在珠江三角洲设立的战略窗口。现有吉林大学研究生院珠海分院。
联合培养/吉林大学珠海学院
学院坚持开放式办学，加强学生实习环节，提高学生实践能力。现已与近20家科研机构和大型企业进行合作办学，实行优势互补，共同培养应用性技能型人才。
工商管理系、艺术系、计算机科学与技术系联手与广东士丹尼多媒体技术有限公司合建多媒体技术产学研基地。
此外，艺术系与澳门美术馆、珠海三原色（集团）公司、珠海市伊斯佳化妆品有限公司合作。
工商管理系与珠海市飞豪物流服务公司、上海艾尔特物流研究咨询有限公司合建中欧物流与运输研究中心；工商管理系还与珠海九川物流公司、科龙公司合作。
旅游管理系与港中旅（珠海）海洋温泉有限公司、珠海御温泉国际渡假酒店管理有限公司、中国珠海海外旅游有限公司、珠海梅溪旅游发展有限公司、珠海度假村酒店、澳门中国大酒店、珠海国际会议中心、珠海度假国际旅行社、珠海阳光国际旅行社、清远连州爱地旅游发展有限公司合作。
计算机科学与技术系与珠海南方软件园，珠海高凌信息有限公司，香港城市大学珠海发思特软件技术有限公司、中际 教育媒体有限公司、珠海建盛电子公司研究开发中心等多家企业合作。
电子信息科学与技术系与深圳国人通信公司、珠海珠光汽车公司、广东仪强科技有限公司合作。
机电工程系与美国UGS公司合作建立制造业信息化人才培养基地；并与创维模具（深圳）有限公司及珠海双喜炊具有限公司等多家企业建立了合作。
专业设置/吉林大学珠海学院
根据国家和区域特别是“泛珠三角”社会发展和经济建设的稳定需要，充分发挥吉林大学的学科优势，珠海学院主要设置优势学科专业、特色学科专业、交叉学科专业和新兴学科专业。
●艺术系： 艺术设计专业 动画专业 服装设计与工程
●中国语言文学系：汉语言文学专业 广告学专业 对外汉语专业
●行政管理系： 行政管理专业 劳动与社会保障专业 社会工作专业
● 工商管理系 ： 工商管理专业 市场营销专业 人力资源管理专业 会计学专业
● 国际贸易与金融系 ： 国际经济与贸易专业 金融学专业
● 物流与信息管理系 ： 物流管理专业 信息管理与信息系统专业（13年不招生） 电子商务专业
● 旅游管理系： 旅游管理专业
●机电工程系： 机械设计制造及其自动化专业 汽车服务工程专业 车辆工程专业 工业工程
●电子信息科学与技术系： 电子信息科学与技术专业 微电子学专业 自动化专业 通信工程专业 测控技术与仪器专业
●计算机科学与技术系：计算机科学与技术专业 软件工程专业 网络工程专业
●外语系： 英语专业 日语专业 朝鲜语（韩国语）专业
●化学与药学系： 应用化学专业 制药工程(生物制药)专业 药物制剂专业 中药学专业 化学工程与工艺专业
●建筑学系：建筑学专业
●音乐系：音乐表演专业 舞蹈编导专业
地理优势/吉林大学珠海学院
吉林大学珠海学院地处中国最早对外开放的经济特区——珠海。珠海在南海之滨，珠江入海口西岸，东与香港隔海相望，南与澳门陆地接连，世界瞩目的港珠澳大桥建成后，珠海到澳门3分钟车程，到香港20分钟车程，珠三角城际轻轨通车后珠海到广州和深圳38分钟。
珠海校区位于珠海市金湾区草堂湾，校园西面是观音山，东面连南海，南面接珠海机场、航展中心和深水港，北面近珠海火车站、京珠高速入口，具有海陆空立体化交通、全方位物流优势。校区视野开阔，风光绮丽，宁静宜人，空气清新，是广大莘莘学子读书学习的理想家园。 吉林大学珠海校区是吉林大学在我国改革开放前沿、经济高速发展、自然环境优越的“珠三角”开设的战略窗口。
校园背靠峰峦叠翠的观音山，面对烟波浩渺的南中国海，紧邻珠海航空产业园，靠近国际枢纽海港高栏港，位于珠三角战略发展要地。校园由闻名世界的设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PTW公司按照澳洲滨海建筑风格整体规划设计，环境优雅，椰风海韵，空气清新，风光绮丽，是莘莘学子读书学习的理想园地。
校园文化/吉林大学珠海学院
校园文化活动丰富多彩、生动活泼，以“立志、修身、博学、报国”主题教育活动为龙头，广泛开展 “五心”（自信 心、自尊心、责任心、爱心和感恩之心）教育，进行三项基础文明教育（文明行为规范教育、校规校纪教育、爱校荣校教育）。在珠海市第二届大学生文化艺术节中，旅游管理系王梓丁同学夺得珠海市大学生旅游形象大使冠军，学院辩论代表队荣获“珠澳两地电视大专辩论赛”亚军。此外在书画大赛、英语演讲比赛中我院学生也有出色表现。在全国第二届无动力飞行大赛中，艺术系同学的作品“中国结飞行器”、“飞天女神飞行器”以及“猴子捞月飞行器”在比赛中一举夺得团体组织奖、*创意奖、优胜奖等四个奖项。学院还举办了中央电视台著名节目主持人白岩松、北京大学著名历史学教授钱乘旦、阿里巴巴首席执行官马云等一系列学术报告，也举办了英语演讲比赛、辩论赛、游泳比赛、足球比赛、篮球比赛等各种文体活动。另外，学院还有造制协会、英语协会、彼岸文学社、先行旅游协会、舞蹈协会等15个社团活跃在全院学生中，组织了各种各样的学生活动。这些活动丰富了学生的业余生活，锻炼了学生实践能力，增强了学生的凝聚力，焕发了学生的集体荣誉感，引领学生健康、全面发展。
办学情况/吉林大学珠海学院
办学条件校园占地面积186万平方米，教学楼现有22个多媒体阶梯教室，配备了国内*视频系统、网络教学设备；3个大型网络微机室配备了830台液晶显示屏高档微机；建成了物理实验室、电子技术实验室、旅游实验室等10个专业实验室。澳门美术馆出资建设了广告设计实验室，摩托罗拉公司捐赠了单片机实验室，深圳国人通信有限公司捐赠了通信实验室，珠光汽车公司和广州仪强科技公司捐赠了汽车结构实验室。美国UGS公司向学院捐赠了价值4000万美元的软件，建起了制造业信息化培训基地。 图书馆现有中外文报刊2336种，中外文图书25万余册，另有相当数量的电子资源。 标准体育场、风雨操场、足球场、篮球场、游泳池、乒乓球馆、健身房、文化活动中心等文体设施设备先进。 学生食堂建筑面积2.3万平方米，可同时容纳12000人就餐，实行科学管理，优质服务。 学生公寓整洁明快，设施完备，学生住宿条件在国内大学居于一流水平。公寓设有电脑桌、电话、网络接口、电风扇、饮水机、独立卫生间、太阳能淋浴、阳台等设施。 校园内还建有超市、邮局、书店、银行、休闲吧、医院、水果店、照相馆、发廊、单车店、眼镜店等方便快捷的服务 场所，其服务设施齐全，服务项目多元化，使师生不出校门就能满足日常的生活需求。
办学思路珠海学院坚持服务性、适应性、导向性相统一的办学思路。
1．服务性：学院积极为区域经济建设、地方经济建设服务。在珠海办学，立足广东、面向华南、服务全国、放眼世界。珠海学院与用人单位之间的关系是合作、服务、双赢，核心是服务。
2．适应性： 2002年国家计委提出我国优先发展7个重点产业：软件业、集成电路、移动通信、互联网、数字电视、直播星工程、制造业；广东省重点发展以电子信息为核心的 IT产业、现代加工制造业、汽车产业、建筑装饰材料、纺织服装、制药业等产业。珠海学院主动适应国家和区域经济建设以及社会发展需求，设置相应的学科专业，培养高级专门人才。
3．导向性：在鼓励珠海学院本科毕业生报考研究生继续深造的同时，注重以学生就业教育为导向，重视基础理论教学，加强专业技能训练，培养学生实践能力，提高学生就业率。
办学定位 珠海学院的办学定位是多学科、教学型、应用性、开放式、高水平、有特色。
多学科——设置学科专业的基本原则是既适应区域经济发展需要，又发挥吉林大学学科优势，办成多科性学院，积极稳妥地逐步发展。
教学型——学院的主要工作目标、领导和教师的主要工作精力、学院经费主要投入在本科教学上，同时也引导、鼓励 和支持教师的科学研究工作，为地方经济建设服务。
应用性——主要设置应用性专业，加强应用性课程建设，训练学生的应用技能。
开放式——每个专业都能够与国内大型企业、行业协会合作办学，与境外知名高等学校、高等教育机构合作培养。
高水平——到2010年，学院的教学水平、科研水平、管理水平和建设水平进入全国独立学院教育的前列。
有特色——在教育观念、投资体制、办学模式、管理制度、培养目标、课程结构等方面办出特色。
培养目标珠海学院努力开创学生健康发展的育人环境，加强学生素质教育，注重学生创新精神、专业基本技能和开拓能力的培养；树立优良教风，追求人才培养质量，积淀学院办学特色。本科教育总体目标是培养具有优秀的思想品格、良好的人文修养、扎实的理论功底、熟练的专业技能、强烈的创业精神的高级专门人才。具体目标可以概括为“*线、应用性、高层次、技能型、零距离”。
*线——主要为国家经济建设*线培养高级技术和管理人才；
应用性——按需设置应用性专业，加强建设应用性课程，注重培养应用性人才；
高层次——在学科基础理论、专业基本知识和人文素养方面接近国家重点大学普通本科教育的质量标准；
技能型——在专业技能培养和动手能力训练方面超过国家示范性高等职业技术教育的技术标准；
零距离——尽力缩短学校和用人单位之间的过渡期，使学生到工作岗位上手快，很快能独立工作，经过短期专门培训后便可完全适应实际工作。
课程体系课程体系采取面向多层次多领域的方式，分为普通教育课程、学科基础课程、专业核心课程和相关领域课程四大类；增加项目教学实践的时间，增加案例的分析量，提高学生动手能力。
教学模式按专业招生，宽打学科基础，注重专业训练，加强实践教学环节。在人才培养上，充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位、管理的激励机制、环境的熏陶效应。
教学管理贯彻以人为本、以学生为中心的管理思想，尽量给学生提供更多的自由选择机会；本科学制四年，实行学年学分制，符合条件的学生可以提前毕业或延长学习年限；减少必修课，扩大选修课，增加案例课，加强实践课；严肃校风校纪，坚决防范、制止考试作弊行为，传承和发扬经过吉林大学几代著名校长和优秀学者不断努力而形成、得到社会公认的优良校风和严谨学风。
科学研究/吉林大学珠海学院
科学研究是高等学校实现教育创新、改革教学内容、提高教育教学质量的不竭源泉与强大动力。学院现有珠海市工业设计与模具制造技术公共实验室等科研基地11个，4个科研机构：东南亚研究所、软件研究所、高等教育研究所、机电工程研究所和。学院从事科研人员（兼）75名。2004年-2012年，承担省、市、企业等各类纵向、横向科研项目65项，获得专利8项、软件著作权9项；科研中涌现出来的新技术、新方法、新观点有力促进了教学内容的不断更新，教师在国内主要刊物发表论文549篇，编写出版教材、专著100余部。
学院依靠优秀教师队伍和吉林大学雄厚的科研力量优势，积极拓展科学研究领域，为学院相关学科建设与发展创造了有利条件，对提高教育教学质量和人才培养质量产生重要的作用。
师资队伍/吉林大学珠海学院
学院充分发挥重点大学举办独立学院的品牌优势，以吉林大学本部丰富的优质教育资源为依托，积极引进优秀的学科专业带头人和青年骨干教师，组建了一支德才兼备、结构合理、梯队健全、勤奋敬业的教师队伍。
1．专业骨干教师已经从吉林大学本部和美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港等国家和地区留学回国研究生中引进一批学科专业带头人和青年骨干教师长期稳定落户珠海，主要负责学院的专业和课程建设，承担基础课和专业课及双语教学工作；
2．本部智力资源主要承担学院公共基础课和专业课教学工作；
3．社会兼职教师 聘请国内外高等学校有关学者和大型企业高级技术专家和管理专家，主要承担前沿知识、专业实务、案例分析、业务实践等教学工作；全院有专任教师623名，兼职教师101人，其中享受国务院津贴者3人，博士生导师5名，教授99名，副教授114名。教授、副教授占42%；博士后3人，具有硕士以上学位的教师475名，占75%；
4、学院实施“百人工程”，六年内重点培养100名优秀青年教师，提高教师队伍整体水平。
学校简介/吉林大学珠海学院
吉林大学珠海学院(Zhuhai College，Jilin University)吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学，吉林大学珠海校区是吉林大学在珠江三角洲设立的战略窗口。2002年1月13日吉林大学与珠海市人民政府签订《珠海市人民政府 吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书》。吉林大学珠海校区占地5，000亩，现由吉林大学研究生院珠海分院、吉林大学南方研究院、无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分实验室、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、吉林大学珠海学院等共同组成了科学研究和从学士、硕士到博士人才培养的完整高等教育体系。
吉林大学珠海学院是根据教育部教发【2003】8号文件《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，经教育部2004年5月18日批准成立，现由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司在吉林大学珠海校区合作建设的独立学院。学院现设13个系，3个教学中心，有全日制普通本科在校生18，800余名。
国际合作/吉林大学珠海学院
目前已与美国CALIFORNIA STATE UNIVERSITY， LONG BEACH、英国University of Gloucestershire、印度UNIVERSITY OF MYSORE、瑞士GLON SCHOOL OF HOTEL MANAGEMENT澳大利亚南澳大学等著名大学建立校际关系，进行国际教育合作、互派人员交流、讲学。
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