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校党委书记：邢勇
校长、党委副书记：刘荣英
校党委副书记：郭建生
校党委副书记、纪委书记：李宏
副校长：张伟、肖泽昌、陈世云、张铟、龚立新
工会主席：周礼春
截至2016年1月，学校有教职员工1400余人；专任教师1108人，其中教授、副教授453人，博士、硕士学位教师778人。有河南省优秀专家1人，首批享受河南省政府特殊津贴人员1人，河南省学术技术带头人3人，河南省教育厅学术技术带头人17人，南阳市学术技术带头人28人，聘请多位两院院士、知名专家学者为兼职教授。拥有省级教学团队2个，河南省创新型科技团队1个，设有“河南省博士后研发基地”。
省级教学团队：机械设计课程群教学团队【2】 、应用型本科土木工程专业主干课程教学团队
河南省创新型科技团队：河南省工程结构性能监测与控制创新型科技团队
截止2016年1月，学校有19个教学院部：机械与汽车工程学院、计算机与信息工程学院、电子与电气工程学院、土木工程学院、建筑与城市规划学院、艺术设计学院、经济管理学院、电子商务学院、外国语学院、数学与统计学院、音乐学院、文法学院、生物与化学工程学院、张仲景国医国药学院、软件学院、国际教育学院、师范学院、继续教育学院，以及体育教学部、政治理论教学部，47个本科专业。
| 学院名称 | 专业名称 |
|---|---|
| 机械与汽车工程学院 | 机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、汽车服务工程、材料成型及控制工程 |
| 计算机与信息工程学院 | 计算机科学与技术（2011年新增信息安方向）、通信工程 |
| 电子与电气工程学院 | 电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、电子科学与技术 |
| 土木工程学院 | 土木工程、工程管理、给水排水工程、道路桥梁与渡河工程 |
| 建筑与城市规划学院 | 建筑学（五年制）、城乡规划（五年制）、历史建筑保护工程（五年制） |
| 艺术设计学院 | 艺术设计、动画设计、电脑艺术设计 |
| 经济与管理学院 | 工商管理、财务管理、国际经济与贸易、市场营销、电子商务 |
| 外国语学院 | 英语、日语 |
| 数理学院 | 应用统计学、数学与应用数学 |
| 音乐学院 | 表演、音乐学 |
| 文法学院 | 汉语言文学、法学、播音与主持艺术、广播电视编导 |
| 生物与化学工程学院 | 生物工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、应用化学 |
| 张仲景国医学院 | 中医学、中药学、护理学 |
| 软件学院 | 软件工程、网络工程、动漫设计与制作 |
质量工程
据学校官网资料显示，截至2016年1月，学校有*教师教育精品课程资源共享课建设项目1个，*大学生校外实践教育基地1个，教育部*工程师教育培养计划试点专业6个，河南省*工程师教育培养计划试点专业3个，省级特色专业建设点7个，省级专业综合改革试点6个 ，省级精品课程4门，省级精品资源共享课2门，立项建设省高校教师教育精品资源共享课程2门。
省级特色专业：计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、土木工程、中医学
省级综合改革试点专业：土木工程、机械设计制造及其自动化、数学与应用数学
省级精品课程：土木工程施工、自动控制原理、高等数学、模具设计与制造
省级精品资源共享课：模具设计与制造
河南省高校实验教学示范中心：中医学实验教学中心、生物工程技术实验中心、智能自动化系统实验中心、先进制造技术实验中心
校级实验中心：生物与化学基础实验中心、化学工程技术实验中心、生物与食品工程技术实验中心、机械工程技术实验中心、机电检测技术实验中心、土木工程实验中心、工商管理与经济贸易实验中心、外语语言学习实验中心、计算机科学与技术实验中心、通信工程实验中心、大学物理与电工电子技术实验中心、电子信息与电子制造技术实验中心、电气与自动化技术实验中心、建筑与城市规划实验中心、软件与网络工程实验中心、医学实验中心等
教学成果
2013-2015年，学校在 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生“西门子杯”工业自动化挑战赛、Imagine Cup微软“创新杯”全球学生大赛、全国大学生先进制图技能大赛、全国大学生英语竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛、“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等赛事中获全国一等奖18项，二等奖55项，三等奖64项，省级奖励270项。
代表河南高校出征国际大学生程序设计大赛，获亚洲区铜奖8项；第五、六、七届河南省ACM大学生程序设计竞赛三连冠；第三届全国软件专业人才设计与开发大赛，获全国一等奖，总排名第三，奖牌总数在河南省14所参赛高校中居*位；两年一度的全国大学生电子设计大赛，获全国一等奖1个，二等奖2个；全国第七届信息技术应用水平大赛，获全国特等奖1个，一等奖4个，二等奖3个，并列全国本科组*；百度首届全国高校搜索营销大赛，获一等奖，总成绩全国总排名第二；第四届全国大学生市场调查与分析大赛总决赛暨第三届海峡两岸市场调查与分析大赛总决赛，两支代表队分别获得一等奖和二等奖。
2006年、2008年、2012年学校连续三次获“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”，2011年获“河南省高校毕业生就业评估优秀单位”。
南阳理工学院，位于国家历史文化名城——河南南阳。南阳历史悠久、人杰地灵，是中华文明发祥地之一，是楚文化的重要发祥地和汉文化的荟萃之地，哺育了“科圣”张衡、“医圣”张仲景、“智圣”诸葛亮、“商圣”范蠡、“谋圣”姜子牙等历史文化名人；城市综合实力位居河南省第三，是*优秀旅游城市、*较具幸福感城市、国家园林城市、全国科技进步先进市、国家创新型试点城市、南水北调中线工程重要水源地和渠首所在地。
| 序号 | 荣誉 | 时间 |
| 1 | 全国文明单位 | 2015年 |
| 2 | 首届*大学生程序设计竞赛举办地 | 2015年 |
| 3 | 全国大学生电子设计竞赛一等奖 | 2015年 |
| 4 | 河南省第十二届“挑战杯”特等奖 | 2015年 |
| 5 | 首届百度全国高校搜索营销大赛一等奖 | 2014年 |
| 6 | 第七届河南省ACM大学生程序设计竞赛*名 | 2014年 |
| 7 | 河南省第二批整体转型发展试点学校 | 2014年 |
| 8 | 第六届河南省ACM大学生程序设计竞赛*名 | 2013年 |
| 9 | 中原经济区建设较佳服务高校 | 2012年 |
| 10 | 第五届河南省ACM大学生程序设计竞赛*名 | 2012年 |
| 11 | 教育部“*工程师教育培养计划”试点学校 | 2011年 |
| 12 | 国际大学生程序设计大赛亚洲区铜奖 | 2011年 |
| 13 | 河南省高校毕业生就业评估优秀单位 | 2011年 |
截止2014年6月，学校有1个河南省工程实验室，6个南阳市重点实验室，1个“河南省博士后研发基地”。
河南省工程实验室：移动终端自适应处理技术实验室
南阳市重点实验室：南阳市先进制造技术重点实验室、南阳市张仲景方药研究重点实验室、南阳市软件工程重点实验室、南阳市数字媒体技术重点实验室、南阳市工业微生物重点实验室、南阳市自动化与智能控制系统重点实验室
科研成果
2013-2015年，学校立项科研项目412项，其中*6项、省部级208项；鉴定各级各类科研项目375项；
地厅级以上科研成果获奖150项；承接横向课题51项；公开发表论文2600余篇；出版专著、译著16本，主参编教材100余部。
馆藏资源
截止2014年6月，学校图书馆藏书168.4万册，另有电子图书3500GB；拥有网上电子图书45万余种，订购中外文纸介质期刊1600余种、报纸近百种。有超星数字图书、书生数字图书、万方博硕士论文、清华同方学术论文、网上学术报告厅等多个镜像站点；另有重庆维普科技期刊全文数据库、Springer_link外文期刊全文数据库等。
学术期刊
《南阳理工学院学报》是南阳理工学院主办的一份综合性学术期刊，创刊于2009年，双月刊，分为自然科学版和社会科学版，国内外公开发行。被《*学术期刊网络出版总库》、《*核心期刊（遴选）数据库》、《中文科技期刊数据库》全文收录。
设计说明：
1、该标志是“南阳理工”拼音*字母“N、Y、L、G”的抽象组合。整个形式上表现学院团结进取的精神和蒸蒸日上的发展前途。上面代表一轮冉冉升起的太阳，下面是一本打开的书。太阳的中心（字母“N”）像一扇门，预示着学院的明天更加辉煌，下面以一本书（字母“Y”）作底，除说明学院的教育行业特征外，还表明教书育人、培养社会需要的高素质人才的办学思想。图形周围环绕学院的英文全称，既增强了识别，又对整个标志图形进行了补充。校徽下部是毛体校名。
2、校徽采用带有向上、创新、激情的红色作为基础色，表现学校的生气，造型简练，利于识别。整个中心图形采用圆形为主，没有过多的奇异图形。
厚德 博学 求真 至善
校训释义：
“厚德” 语出《周易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。” 意谓大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。“厚德”指人的胸怀宽广，气度宏大，具有良好的道德修养。引“厚德”二字，意在期望师生员工以高尚的道德立身，以高尚的道德承载天下重任。
“博学” 语出《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”“博学”既指广博地获取知识，也指学问渊博。引“博学”二字就是倡导师生员工努力学习，博采众长，追求广博的学识和渊博的学问。
“求真”出自《闽中理学渊源考》：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；求善于未始有恶之先，而性之善可见矣。“求真”，指“崇尚科学，追求真知。”同时还有要讲究“真才实学”的意思。”意在要求教师和学生在学习和研究上，要不断追求和探索真理，勇于改正研究中出现的差误。
“至善”出自《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 从而提出一个道德修为的较高境界“至善”。引用“至善”不仅指道德的“至善”，而意谓追求一种尽善尽美的境界。
《让青春插上理想的翅膀》（方舟词，张洪亮曲）
（女领）东方的晨曦闪烁着智慧灵光，映红了校园每一扇天窗；
（男领）初生的太阳绽放着万道霞光，照亮了校园每一块地方；
（男领）莘莘学子肩负民族的希望，畅游在知识的海洋。
（女领）时代骄子挺起民族的脊梁，徜徉在科学的殿堂。
（女齐）伏牛山托起南工人的梦想，厚德博学神思飞扬，
（男齐）白河水滋润南工人的心房，求真至善共铸辉煌，
（合唱）让心灵架起七彩的桥梁，追求*永不迷航。让青春插上理想的翅膀，搏击蓝天凌空翱翔。
（ 合唱）啊，自豪吧南阳理工，成才报国严谨求实多少个英 才在您的怀抱里斐然成长；啊，腾飞吧南阳理工，和谐向上自强不息无数颗新星在您的哺育下放飞理想。让青春插上理想的翅膀，向着未来飞翔。向着未来飞翔。
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